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Projeto teatral em Santarém une comédia e debate sobre diversidade para fomentar inclusão social

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Na Casa da Cultura de Santarém, o Grupo de Teatro Faces encerrou o projeto ‘Tu não, Tus’ com uma apresentação que mesclou humor e reflexões sobre respeito às diferenças de gênero, diversidade familiar e convivência saudável nas comunidades. A comédia educativa narra a história de um casal homoafetivo que vive às escondidas, temendo revelar o relacionamento à mãe de um deles, que retorna de uma viagem internacional. Para evitar constrangimentos, eles contam com a ajuda de Adelaide, a funcionária da casa, que se passa por esposa de um dos patrões, o que desencadeia uma série de mal-entendidos quando uma amiga atrapalhada acredita estar grávida. Idealizado por George Pisa, o espetáculo percorreu diversas comunidades, utilizando o teatro como ferramenta para promover diálogo e transformação social, alinhando-se a iniciativas que visam combater preconceitos e fortalecer políticas de inclusão em contextos locais.

A última apresentação contou com a participação de alunos da Escola Maria das Graças Lima de Almeida, do bairro Salvação, que não apenas assistiram à peça, mas também visitaram os bastidores para entender o funcionamento de uma produção teatral. A estudante Júlia Yasmin, do 9º ano, destacou a experiência como marcante, afirmando que foi sua primeira vez assistindo a um teatro e que amou os personagens e a sensação única, expressando desejo de retornar em futuras oportunidades. A professora de artes Leilane Campos explicou que a iniciativa integrou o conteúdo programático dos alunos, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), permitindo que saíssem da teoria para a prática e valorizassem a cultura local, muitas vezes subestimada.

George Pisa, proponente do projeto, recebeu os alunos e compartilhou insights sobre o processo de criação e a rotina teatral, encerrando a iniciativa com leveza e aprendizado. Essa abordagem reforça o papel da arte cênica em aproximar o público jovem da realidade santarena, contribuindo para debates políticos sobre equidade e diversidade em esferas educacionais e comunitárias.

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